Миология. нейрофизиологические основы мышечного тестирования.
Введение в практическую кинезиологию.
NB! Для успешного усвоения практического материала слушателям рекомендуется повторить анатомию и функции мышц: mm. LatissimusDorsi, QuadratusLumborum, Deltoid, Supraspinatus, Infraspinatus, Subscapularis, TibialisAnterior, Popliteus, RectusFemoris, Piriformis, PectoralisMajor, TFL, Iliopsoas.
Теоретическая часть (40% рабочего времени) Вы узнаете:
- Как выжить человеку в условиях экологической и эндоэкологической катастрофы Факторы, влияющие на человека и его здоровье
- Роль и место гигиенических, косметических средств и предметов бытовой химии в жизни современного человека
- Кризис медицины XXI века. Современная и альтернативная медицина: плюсы и минусы
- Где зарождаются заболевания?
- Прикладная кинезиология - наука, которая поможет нам выжить
- История возникновения прикладной кинезиологии. Ключевые фигуры на этапах ее развития
- Роль и место прикладной кинезиологии в современном процессе диагностики и лечения пациентов
- Миология. Свойства мышц. Основные группы мышц, обеспечивающих движения. Типы сокращения мышц
- Нейрофизиологические основы мышечного сокращения. Нервно-мышечное веретено и сухожильный аппарат Гольджи. Рефлекторное кольцо
- Идеальный пациент. Каким он должен быть?
- Провокации в прикладной кинезиологии. Виды провокаций. Демонстрация и интерпретация
- Понятие о терапевтической локализации (ТЛ). Демонстрация и интерпретация ТЛ в прикладной кинезиологии
Вы освоите: - Суть и необходимые условия проведения мышечного тестирования
- Мануальное исследование мышц: как определять нормотоничность мышцы; критерии нормы и функциональной слабости мышц
- Мышечное тестирование для подбора продуктов питания, воды, предметов бытовой химии, косметических и гигиенических средств
- Уровни формирования феномена функциональной слабости
- Что такое гипотоническая и гипертоническая мышцы
Практическая часть (60% рабочего времени) - Отработка навыков мануального тестирования мышц под контролем преподавателя
- Обучение тестированию пониженной активности миотатического рефлекса
- Обучение тестированию основных скелетных мышц
- Определение переносимости химических и косметических средств с помощью мышечного тестирования на примере добровольцев
- Практическая отработка навыков в парах с последующей интерпретацией результатов теста
- Контроль преподавателями результатов тестирования
Пищеварительный тракт. обмен белков, жиров, углеводов и воды
NB! Для прохождения цикла занятий второго модуля, слушатели должны иметь навыки мышечного тестирования, ориентироваться в основных моментах обменных процессов, обладать общими знаниями о канально-меридиональной системе, нейротрансмиттеров.
Теоретическая часть (60% рабочего времени) Вы узнаете:
- Пищеварительный конвейер и его основные звенья. Функции пищи. Компоненты пищи. Пищевой опыт и его роль в жизни человека
- Диагностика по языку и зубам
- Белковый обмен. Усвоения белков. Типичные нарушения белкового обмена. Пищевая аллергия
- Маркеры нарушения белкового обмена, диагностика нарушений белкового обмена с применением методов прикладной кинезиологии
- Обмен жиров. Насыщенные и ненасыщенные жирные кислоты
- Основные классы липопротеидов, их функции
- Без вины виноватый и жизненно необходим ХОЛЕСТЕРИН!
- Основные факторы, способствующие возникновению атеросклероза. Инструментальные и лабораторные методы диагностики. Концепция атерогенеза
- Причины повреждения эндотелия сосудов. Диагностические биомаркеры
- Диагностика нарушений жирового обмена с применением методов прикладной кинезиологии
- Углеводы - главный компонент пищи современного человека. Последствия углеводного питания
- Классификация углеводов, их состав и биологическая роль. Обмен углеводов и его регуляция. Функциональные пробы и лабораторная диагностика углеводного обмена. Способы получения энергии в организме
- Опасности углеводного питания в детском возрасте. Понятие о гипо- и гипергликемии. Философия диабета. Латентный диабет. Сахарный диабет
- Оценка состояния углеводного обмена с помощью мышечного тестирования. Подбор конкретных диетических рекомендаций и физических нагрузок
- Вода в природе и в организме человека. Ее роль и свойства. Растворы, виды растворов
- Основы анатомии и физиологии мочевыделительной системы. Функции почек
- Понятие о ОЦК. Питьевой режим, водный баланс
- Виды воды (мертвая, живая, легкая, тяжелая). Способы очистки воды. Минеральные воды
- Энерго-информационные свойства воды.
- Определение водного баланса в организме и его коррекция с помощью мышечного тестирования
Практическая часть (40% рабочего времени) - Отработка навыков мануального мышечного тестирования под контролем преподавателя
- Отработка навыков тестированию пониженной активности миотатического рефлекса
- Обучение и отработка навыков тестирования основных скелетных мышц, связанных с нарушением белкового, жирового, углеводного обменов и воды
- Диагностика дисбалансов в организме человека по языку и зубам
- Определение нарушений белкового, жирового и углеводного обмена с помощью биомаркеров и мануального мышечного тестирования
- Практическая отработка навыков в парах с последующей интерпретацией результатов теста
- Контроль преподавателями результатов тестирования
Канально-меридианная система как интегрирующая составляющая здоровья
NB! Для прохождения цикла занятий третьего модуля, слушатели должны иметь навыки мышечного тестирования, ориентироваться в основных моментах обменных процессов, обладать общими знаниями о канально-меридианной системе, нейротрансмиттерах.
Теоретическая часть (60% рабочего времени) - Канально-меридианная система (КМС) - универсальный подход для понимания структурных, биохимических, энергетических и эмоциональных процессов, происходящих в организме
- Теоретические основы КМС. Концепция у-синь, инь-янь, Чжан-фу
- Инь и Янь - как отражение закона единства и борьбы противоположностей
- Учение об энергии «ЭТИ». Большой и малый круг циркуляции энергии. Творческий и деструктивный циклы. Правило мать-сын, дед-внук
- Биологические часы (правило полдень-полночь). Коррекция биологических часов
- 14 основных меридианов, их топография, функция, стандартные пункты (начало, конец, сигнальная, тонизирующая, седативная точки)
- Биологически активные точки, ее свойства. Принципы седации и тонизирования
- Связь меридианов с внутренними органами, мышцами, эмоциями
- Понятие нейротрансмиттеров. Основные нейротрансмиттерные системы
- Взаимосвязи: меридиан-нейротрансмиттер-эмоция
- Ацетилхолин и его клинические эффекты. Метаболизм ацетилхолина. Избыток и недостаток ацетилхолина, как проявление дисбаланса КМС
- Норадреналин и его клинические эффекты. Метаболизм норадреналина. Избыток и недостаток норадреналина, как проявление дисбаланса КМС
- Допамин и его клинические эффекты. Метаболизм допамина. Избыток и недостаток допамина, как проявление дисбаланса КМС
- Серотонин и его клинические эффекты. Метаболизм серотонина. Избыток и недостаток серотонина, как проявление дисбаланса КМС
- Гистамин и его клинические эффекты. Метаболизм гистамина. Избыток и недостаток гистамина, как проявление дисбаланса КМС
- Гамма-аминомасляная кислота (ГАМК) и ее клинические эффекты. Метаболизм ГАМК. Избыток и недостаток ГАМК проявление дисбаланса КМС
- Аспартат / Глутамат и их клинические эффекты. Метаболизм аспартата / глутамата. Избыток и недостаток аспартата / глутамата, как проявление дисбаланса КМС
Практическая часть (40% рабочего времени) - Диагностика состояния КМС (избыток - недостаток), способы определения дисфункции с помощью мануального тестирования
- Способы устранения дисфункции в КМС
- Способы стабилизации эмоционального состояния с помощью воздействия на стандартные пункты соответствующих меридианов
- Определение значимого приоритетного дисбаланса в КМС через нейротрансмиттер
- Определение значимого приоритетного нейротрансмиттера через меридиан
- Обучение работе с нозодами "Меридиан"
- Обучение работе с нозодами "НЕЙРОТРАНСМИТТЕРЫ"
Емоции, их роль и место в жизни человека. уровни сознания. Диагностика и коррекция эмоциональных состояний
NB! Для прохождения цикла занятий четвертого модуля, слушатели должны иметь навыки мышечного тестирования, ориентироваться в основных моментах обменных процессов, обладать общими знаниями о канально-меридианной системе, нейротрансмиттерах.
Теоретическая часть (40% рабочего времени) Вы узнаете:
- Эмоции, виды эмоций
- Анатомо-физиологические составляющие психической активности
- Влияние мысли на активацию гипоталамо-гипофизарной системы
- Структура сознания (активное сознание, подсознание, бессознательное, сверхсознание), их свойства и методы исследования
- Уровни сознания. Шкала измерения уровня сознания по Д. Хокинсу
- Психологическая реверсия
- Бессознательные эмоции как основной сдерживающий фактор духовного развития
- Способы диагностики бессознательных эмоций
- Определение психологического состояния человека с помощью мануального мышечного тестирования
- Методы коррекции эмоционального состояния
- Чакры, их функция и значение
- Диагностика чакральной нарушений в прикладной кинезиологии
- Коррекция чакральной нарушений с помощью арома- и музыкотерапии
Практическая часть (60% рабочего времени) Вы освоите: - Методы диагностики бессознательных эмоций
- Определение состояния «психологическая реверсия»
- Коррекцию эмоционального состояния
- Диагностику чакральных нарушений
- Работу с набором «психосоматический»
- Технику подбора ароматических масел