Школа здоровья
главная идея учебного процесса указать путь:
от болезни - к выздоровлению, от выздоровления - к здоровью
Преимущества обучения в школе здоровья:
Процесс
Вы освоите теорию и примените полученные знания на практических занятиях
Уникальность
Вас обучают практикующие кинезиологи, владеющие самыми современными зарубежными методиками
Результат
Обучение у нас нацелено исключительно на результат
Опыт
Вы получите инструмент для понимания функционирования организма как единого целого
Знания
Расширите диапазон знаний о работе органов и систем
Успех
Сможете открыть свою медицинскую практику и стать успешным врачом и предпринимателем
Индивидуальность
Вы станете уникальным специалистом, к которому выстроится очередь платежеспособных пациентов
Заработок
Вы будете зарабатывать больше
Перспективы
Сможете стать одним из первопроходцев в развитии прикладной кинезиологии в Украине
Официальная медицина уже давно признала эффективность мышечного тестирования. Программы по получению степени в области прикладной кинезиологии, а также курсы практической кинезиологии предлагаются во всех высокоразвитых странах мира: США, Австралии, ЕС (Франция, Австрия, Англия, Германия, Кипр, Италия), Ирландии, Новой Зеландии, России, Канаде и многих других.
Благодаря новым навыкам, практикующие врачи смогут существенно повысить качество диагностики и лечения пациентов в пределах своей специальности.
Психологи-психотерапевты получат знания об организме как о целостной системе и узнают основы психосоматики.
Вы научитесь, как с помощью мышечного теста «услышать» сигналы своего тела; как с ним общаться, удовлетворять, потребности в пище, питье, добавках, нагрузках, отдыхе, а также как «подружить» между собой сознание, душу и тело.
Кинезиология, как функциональный метод поддержания здоровья, привлекает сегодня множество образованных людей!

Программа обучения состоит из четырех последовательных модулей и рассчитана на один год очно-заочного дистанционного обучения. Занятия проводятся один раз в квартал. Модульная система позволит новичкам выстроить свои знания в области сохранения здоровья, а специалистам - усовершенствовать уже имеющиеся и дополнить их эффективным инструментом- техникой мануального мышечного тестирования. Каждый модуль состоит из теоретических и практических занятий.
Программа базового / годового курса обучения в школе здоровья
Программа Модуля I
Программа Модуля II
Программа Модуля III
Программа Модуля IV
Миология. нейрофизиологические основы мышечного тестирования.
Введение в практическую кинезиологию.
NB! Для успешного усвоения практического материала слушателям рекомендуется повторить анатомию и функции мышц: mm. LatissimusDorsi, QuadratusLumborum, Deltoid, Supraspinatus, Infraspinatus, Subscapularis, TibialisAnterior, Popliteus, RectusFemoris, Piriformis, PectoralisMajor, TFL, Iliopsoas.

Теоретическая часть (40% рабочего времени)

Вы узнаете:
  • Как выжить человеку в условиях экологической и эндоэкологической катастрофы Факторы, влияющие на человека и его здоровье
  • Роль и место гигиенических, косметических средств и предметов бытовой химии в жизни современного человека
  • Кризис медицины XXI века. Современная и альтернативная медицина: плюсы и минусы
  • Где зарождаются заболевания?
  • Прикладная кинезиология - наука, которая поможет нам выжить
  • История возникновения прикладной кинезиологии. Ключевые фигуры на этапах ее развития
  • Роль и место прикладной кинезиологии в современном процессе диагностики и лечения пациентов
  • Миология. Свойства мышц. Основные группы мышц, обеспечивающих движения. Типы сокращения мышц
  • Нейрофизиологические основы мышечного сокращения. Нервно-мышечное веретено и сухожильный аппарат Гольджи. Рефлекторное кольцо
  • Идеальный пациент. Каким он должен быть?
  • Провокации в прикладной кинезиологии. Виды провокаций. Демонстрация и интерпретация
  • Понятие о терапевтической локализации (ТЛ). Демонстрация и интерпретация ТЛ в прикладной кинезиологии
Вы освоите:

  • Суть и необходимые условия проведения мышечного тестирования
  • Мануальное исследование мышц: как определять нормотоничность мышцы; критерии нормы и функциональной слабости мышц
  • Мышечное тестирование для подбора продуктов питания, воды, предметов бытовой химии, косметических и гигиенических средств
  • Уровни формирования феномена функциональной слабости
  • Что такое гипотоническая и гипертоническая мышцы
Практическая часть (60% рабочего времени)

  • Отработка навыков мануального тестирования мышц под контролем преподавателя
  • Обучение тестированию пониженной активности миотатического рефлекса
  • Обучение тестированию основных скелетных мышц
  • Определение переносимости химических и косметических средств с помощью мышечного тестирования на примере добровольцев
  • Практическая отработка навыков в парах с последующей интерпретацией результатов теста
  • Контроль преподавателями результатов тестирования
Пищеварительный тракт. обмен белков, жиров, углеводов и воды
NB! Для прохождения цикла занятий второго модуля, слушатели должны иметь навыки мышечного тестирования, ориентироваться в основных моментах обменных процессов, обладать общими знаниями о канально-меридиональной системе, нейротрансмиттеров.

Теоретическая часть (60% рабочего времени)

Вы узнаете:
  • Пищеварительный конвейер и его основные звенья. Функции пищи. Компоненты пищи. Пищевой опыт и его роль в жизни человека
  • Диагностика по языку и зубам
  • Белковый обмен. Усвоения белков. Типичные нарушения белкового обмена. Пищевая аллергия
  • Маркеры нарушения белкового обмена, диагностика нарушений белкового обмена с применением методов прикладной кинезиологии
  • Обмен жиров. Насыщенные и ненасыщенные жирные кислоты
  • Основные классы липопротеидов, их функции
  • Без вины виноватый и жизненно необходим ХОЛЕСТЕРИН!
  • Основные факторы, способствующие возникновению атеросклероза. Инструментальные и лабораторные методы диагностики. Концепция атерогенеза
  • Причины повреждения эндотелия сосудов. Диагностические биомаркеры
  • Диагностика нарушений жирового обмена с применением методов прикладной кинезиологии
  • Углеводы - главный компонент пищи современного человека. Последствия углеводного питания
  • Классификация углеводов, их состав и биологическая роль. Обмен углеводов и его регуляция. Функциональные пробы и лабораторная диагностика углеводного обмена. Способы получения энергии в организме
  • Опасности углеводного питания в детском возрасте. Понятие о гипо- и гипергликемии. Философия диабета. Латентный диабет. Сахарный диабет
  • Оценка состояния углеводного обмена с помощью мышечного тестирования. Подбор конкретных диетических рекомендаций и физических нагрузок
  • Вода в природе и в организме человека. Ее роль и свойства. Растворы, виды растворов
  • Основы анатомии и физиологии мочевыделительной системы. Функции почек
  • Понятие о ОЦК. Питьевой режим, водный баланс
  • Виды воды (мертвая, живая, легкая, тяжелая). Способы очистки воды. Минеральные воды
  • Энерго-информационные свойства воды.
  • Определение водного баланса в организме и его коррекция с помощью мышечного тестирования
Практическая часть (40% рабочего времени)

  • Отработка навыков мануального мышечного тестирования под контролем преподавателя
  • Отработка навыков тестированию пониженной активности миотатического рефлекса
  • Обучение и отработка навыков тестирования основных скелетных мышц, связанных с нарушением белкового, жирового, углеводного обменов и воды
  • Диагностика дисбалансов в организме человека по языку и зубам
  • Определение нарушений белкового, жирового и углеводного обмена с помощью биомаркеров и мануального мышечного тестирования
  • Практическая отработка навыков в парах с последующей интерпретацией результатов теста
  • Контроль преподавателями результатов тестирования
Канально-меридианная система как интегрирующая составляющая здоровья
NB! Для прохождения цикла занятий третьего модуля, слушатели должны иметь навыки мышечного тестирования, ориентироваться в основных моментах обменных процессов, обладать общими знаниями о канально-меридианной системе, нейротрансмиттерах.

Теоретическая часть (60% рабочего времени)

  • Канально-меридианная система (КМС) - универсальный подход для понимания структурных, биохимических, энергетических и эмоциональных процессов, происходящих в организме
  • Теоретические основы КМС. Концепция у-синь, инь-янь, Чжан-фу
  • Инь и Янь - как отражение закона единства и борьбы противоположностей
  • Учение об энергии «ЭТИ». Большой и малый круг циркуляции энергии. Творческий и деструктивный циклы. Правило мать-сын, дед-внук
  • Биологические часы (правило полдень-полночь). Коррекция биологических часов
  • 14 основных меридианов, их топография, функция, стандартные пункты (начало, конец, сигнальная, тонизирующая, седативная точки)
  • Биологически активные точки, ее свойства. Принципы седации и тонизирования
  • Связь меридианов с внутренними органами, мышцами, эмоциями
  • Понятие нейротрансмиттеров. Основные нейротрансмиттерные системы
  • Взаимосвязи: меридиан-нейротрансмиттер-эмоция
  • Ацетилхолин и его клинические эффекты. Метаболизм ацетилхолина. Избыток и недостаток ацетилхолина, как проявление дисбаланса КМС
  • Норадреналин и его клинические эффекты. Метаболизм норадреналина. Избыток и недостаток норадреналина, как проявление дисбаланса КМС
  • Допамин и его клинические эффекты. Метаболизм допамина. Избыток и недостаток допамина, как проявление дисбаланса КМС
  • Серотонин и его клинические эффекты. Метаболизм серотонина. Избыток и недостаток серотонина, как проявление дисбаланса КМС
  • Гистамин и его клинические эффекты. Метаболизм гистамина. Избыток и недостаток гистамина, как проявление дисбаланса КМС
  • Гамма-аминомасляная кислота (ГАМК) и ее клинические эффекты. Метаболизм ГАМК. Избыток и недостаток ГАМК проявление дисбаланса КМС
  • Аспартат / Глутамат и их клинические эффекты. Метаболизм аспартата / глутамата. Избыток и недостаток аспартата / глутамата, как проявление дисбаланса КМС
Практическая часть (40% рабочего времени)

  • Диагностика состояния КМС (избыток - недостаток), способы определения дисфункции с помощью мануального тестирования
  • Способы устранения дисфункции в КМС
  • Способы стабилизации эмоционального состояния с помощью воздействия на стандартные пункты соответствующих меридианов
  • Определение значимого приоритетного дисбаланса в КМС через нейротрансмиттер
  • Определение значимого приоритетного нейротрансмиттера через меридиан
  • Обучение работе с нозодами "Меридиан"
  • Обучение работе с нозодами "НЕЙРОТРАНСМИТТЕРЫ"
Емоции, их роль и место в жизни человека. уровни сознания. Диагностика и коррекция эмоциональных состояний
NB! Для прохождения цикла занятий четвертого модуля, слушатели должны иметь навыки мышечного тестирования, ориентироваться в основных моментах обменных процессов, обладать общими знаниями о канально-меридианной системе, нейротрансмиттерах.

Теоретическая часть (40% рабочего времени)

Вы узнаете:

  • Эмоции, виды эмоций
  • Анатомо-физиологические составляющие психической активности
  • Влияние мысли на активацию гипоталамо-гипофизарной системы
  • Структура сознания (активное сознание, подсознание, бессознательное, сверхсознание), их свойства и методы исследования
  • Уровни сознания. Шкала измерения уровня сознания по Д. Хокинсу
  • Психологическая реверсия
  • Бессознательные эмоции как основной сдерживающий фактор духовного развития
  • Способы диагностики бессознательных эмоций
  • Определение психологического состояния человека с помощью мануального мышечного тестирования
  • Методы коррекции эмоционального состояния
  • Чакры, их функция и значение
  • Диагностика чакральной нарушений в прикладной кинезиологии
  • Коррекция чакральной нарушений с помощью арома- и музыкотерапии
Практическая часть (60% рабочего времени)

Вы освоите:

  • Методы диагностики бессознательных эмоций
  • Определение состояния «психологическая реверсия»
  • Коррекцию эмоционального состояния
  • Диагностику чакральных нарушений
  • Работу с набором «психосоматический»
  • Технику подбора ароматических масел
Преподаватели
Циркот Игорь Михайлович
кандидат медицинских наук, ортопед-травматолог высшей категории, сертифицированный мануальный терапевт, врач, который применяет методы прикладной кинезиологии в клинической практике, доцент Буковинского государственного медицинского университета, член международного колледжа прикладной кинезиологии (ICAK, США). Руководитель кабинета функциональной медицины в клинике "МедАльтернатива", г. Черновцы, Украина.
Галушко Иван Васильевич
врач, который применяет методы прикладной кинезиологии в клинической практике, врач-психиатр, психотерапевт, рефлексотерапевт, мануальный терапевт, один из самых востребованных на сегодняшний день практикующих кинезиологив не только в Украине, но и за рубежом. Участник семинаров от специалистов мирового уровня, таких как Д.Шейфер, К.Смит, Д.Лиф.
Назад
Циркот Павел Игоревич — Аккредитация
Регистрация на Модуль I
Миология. нейрофизиологические основы мышечного тестирования.
Введение в практическую кинезиологию.
Регистрация на Модуль II
Пищеварительный тракт. обмен белков, жиров, углеводов и воды
Регистрация на Модуль III
Канально-меридианная система как интегрирующая составляющая здоровья
Регистрация на Модуль IV
Емоции, их роль и место в жизни человека. уровни сознания. Диагностика и коррекция эмоциональных состояний
Made on
Tilda